Ребенок хочет знать пределы допустимого в своем поведении

Но одно дело — когда ребенок хочет знать «пределы допустимого» в своем поведении, и совсем другое — говорить, что он хочет, чтобы родитель указал ему эти пределы. Вернемся к вышеупомянутому примеру с гольфом: мне лучше знать, как отнесется жена к игре в гольф в день приема гостей. Но мне наверняка будет очень обидно, если она захочет установить пределы допустимого в моем поведении, сказав, например: «Я не разрешаю тебе играть в гольф в те дни, когда мы принимаем гостей. Это недопустимо. Ты не должен так делать». Мне такое авторитарное заявление не понравится. Дети реагируют на попытки родителей установить границы в их поведении точно так же. Они сердятся, когда родитель в одностороннем порядке пытается установить границы их поведения. Я ни разу не встречал ребенка, который хотел бы, чтобы родители установили границы его поведения таким вот образом: Читатель наверняка узнает в этих высказываниях уже знакомые нам подсказки. И еще одно наблюдение: дети предпочли бы, чтобы все их поступки были для родителей приемлемыми. Я бы тоже предпочел, чтобы моя жена одобряла все мои поступки без исключения. Мне бы этого очень хотелось, но я понимаю, что это не только нереалистично, но и попросту невозможно. Детям не следует ожидать, что родители будут довольны всем, что бы они ни сделали. Более того, родители должны говорить о том, что их в поведении детей не устраивает. Но это вовсе не то же самое, что указывать детям, как им следует себя вести.